Category

Akce – Kurzy

Nový program Staleté kořeny ke 100. výročí založení ČSR

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Další články, Aktuality - Vzdělávání

„Státy se udržují těmi ideály, z nichž se zrodily.“  T. G. Masaryk

 Společnosti České studny a Křesťanská akademie mladých pro vás připravily nový vzdělávací program ke 100. výročí založení ČSR. České studny v roce 2015 zrealizovaly projekt Husovy stopy, který měl ve školách velký ohlas – podlahové samolepky Husových hodnot si objednalo přes 600 škol a mnohé využily i interaktivní dílnu „Tajemství husích stop“.

V rámci série programů „Duchovní dědictví“ nabízíme nyní vzdělávací program Staleté kořeny pro základní školy. Obsahuje učivo o naší státnosti, dějinách a národních kořenech včetně odkazu nejvýznamnějších českých osobností. Cílem je posílit národní i osobní identitu a inspirovat žáky pozitivními vzory z dějin i současnosti. Program tak naplňuje požadavky RVP pro vlastivědu, občanskou výchovu a dějepis.

Pro tento projekt jsme vyškolili lektory, kteří zajišťují preventivní a etické programy, a při této jedinečné příležitosti oslav kulatého výročí vzniku republiky se zapojili i do tohoto jednorázového programu v roce 2018. Pokud máte zájem o náš program a chtěli byste ho realizovat ve své škole, oslovte některého z našich lektorů a dohodněte s ním termín a podmínky pro realizaci programu. Zde je seznam těchto lektorů: http://www.najdilektora.cz/tema/stalete-koreny

Program je interaktivní, vyškolení lektoři pracují s žáky v kruhu s cílem vyvolat diskusi nad uvedenými tématy. Cílová skupina: žáci 4.-5. a 7.-9. ročníků. Časová dotace: 2 vyučovací hodiny.

Odborný garant Doc. PhDr. Jan Hábl, Ph.D.: „Vzdělávací program Staleté kořeny je vynikajícím nástrojem hodnotové výchovy. Žáci se kromě relevantních historických poznatků seznámí s bohatstvím české kultury. Ohledávání kořenů naší země žákům pomůže při formování vlastní identity.“

Máte-li dotaz na tuto nabídku, kontaktujte nás na telefonním čísle 777 702 991, rádi vám odpovíme.

Program Staleté kořeny je součástí velkého mediálního projektu se stejným názvem Staleté kořeny. Můžete využít naše video rozhovory se zajímavými osobnostmi společenského života, nebo krátké animované filmy o Janu Husovi nebo Janu Amosi Komenském. Věříme, že Vás naše nabídka osloví a přispěje nejen k oživení zájmu žáků o naše dějiny, ale také o naše hodnotové kořeny.

Těšíme se na případnou spolupráci
David Loula, prezident spolku České studny
Další partneři projektu: Křesťanská akademie mladých, z.s. a Hope4kids, z.s.

WWW.STALETEKORENY.CZ  https://www.youtube.com/staletekoreny
Jan Amos Komenský – animace: https://www.youtube.com/watch?v=Gd-u72dHJZY&t=87s

Jak se můžete zapojit? Pokud jste učitelé, jednoduše tento program zrealizujte. Veškeré potřebné obrázky k programu naleznete zde.

Aktualizovali jsme daný program na portále RVP, prosím stahujte si ho nyní na tomto odkaze: https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=14294

Odkazy

 


Datum akce: 28. 10. 2018

Lektorská konference

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání | No Comments

Milí lektoři,
zveme vás na Lektorskou konferenci 11. – 13. 9. 2018 v konferenčním centru Immanuel v Dlouhém. Tato konference navazuje na Soustředění lektorů organizované 10. – 11. 9., kterou na témže místě tradičně pořádá Nadace Mezinárodní potřeby.  Lektoři a zájemci o tuto činnost, kteří se chtějí účastnit obou akcí, se musí registrovat nezávisle oběma organizátorům.
Lektorská konference začíná v úterý 11. 9. v 17:30 registrací a končí po obědě ve čtvrtek 14:00.

Pojďte se setkat s dalšími křesťanskými lektory z různých částí naší země, sdílet své zkušenosti a načerpat inspiraci pro nový školní rok.
Program je přizpůsoben tak, aby uspokojil potřeby širokého spektra lektorů prostřednictvím tří bloků volitelných workshopů.
Těšit se můžete na Elišku Krmelovou, Honzu Molnára, a další křesťanské odborníky.
Účastnický poplatek (příspěvek na náklady konference) je do 30.6.2018 250 Kč. Od 1.7. je 500 Kč. Registrace končí 31.8.2018.
Poplatek se týká všech ať jsou či nejsou podporovaní F-nadací. Akci sponzoruje Křesťanská akademie mladých (KAM).

Za organizátory Vít Pospíšil, Jan Kuklínek a Denisa Mouchová

Akci pořádá oddělení Škola pro Život Křesťanské akademie mladých ve spolupráci s F-nadací, Hope4Kids, Abatop, ICEJ, Majákem o.p.s.

REGISTRACE ZDE

ANOTACE

WORKSHOP – BLOK A (středa dopoledne: 10:45 – 12:15 hod)

  • A1: Honza Molnár – Aktuality ze světa primární prevence a  Struktura prevence v ČR
    S kým můžu jako lektor komunikovat?

  • A2: Ráchel Bícová – Učební styly aneb jak se děti učí
    Ráchel učí na VOŠ Evangelikální seminář a na VOŠ publicistiky. Je autorkou série učebních plánů pro nedělní školy a editorkou interaktivní knihy Komenský 2020. Pracuje také jako supervizorka pomáhajících profesí.
    Každý z nás máme jiný učební styl a ten většinou také uplatňujeme ve výuce. Jak ale zasáhnout studenty, kteří mají jiný učební styl, než je nám vlastní? Součástí workshopu je test, kterým zjistíte, k jakému učebnímu stylu tíhnete. Prakticky si pak vyzkoušíte, jak sestavit výuku při které využijete všechny učební styly.

  • A3: Miriam Paszová – Staleté kořeny
    Program Staleté kořeny byl vytvořen speciálně pro rok 2018, kdy slavíme výročí 100 let od založení ČSR. Zájemce o tento program seznámíme s cíli programu, jeho obsahem i úskalími. Účastníci si vybrané části programu přímo prakticky vyzkouší

  • A4: Pavel Vopalecký – Neboj se otázek
    Jak se prakticky připravit na otázky publika a co dělat, když nastanou.  (Hlavně se neboj! Analyzuj publikum. Na otázku, která rozvíjí Tvoje téma, reaguj a daší rady v praktickém semináři)

ODPOLEDNÍ RELAX (středa odpoledne: 15:00 – 16:00 hod)

  • Petr Holý: LARP I. „Cestou nevydanou“ – Čeká vás nevšední zážitek zaměřený především na emoce a životní volby. Nejde zde o výhru či prohru ani o dosažení nějakého cíle, ale o prožitek a následné rozhodnutí v určité situaci. V celkem deseti nelehkých situacích/příbězích z běžného života se každý účastník na chvíli stane hlavní postavou, kolem které se vše točí a která se nakonec musí rozhodnout, jak se zachová. Na „cestě“ ji přitom ovlivňují její vnitřní hlasy, představující rozmanité osoby i personifikované emoce a věci. Na závěr bude reflexe, kde účastníci ještě lépe poznají, jak může larp přirozeně vést k otevřené diskuzi nad hlubokými otázkami života a víry.

  • Sporty: Fotbal, pinpong, volejbal

  • Setkání s F-nadací: Nela Kalecová, Deny Mouchová a Jan Kuklínek – Prezentace a diskuze o podpoře F-nadace

  • Odpočinek, kafíčko, sdílení

WORKSHOP – BLOK B (středa odpoledne: 16:00 – 17:30 hod)

  • B1: Miriam Paszová – Staleté kořeny
    Program Staleté kořeny byl vytvořen speciálně pro rok 2018, kdy slavíme výročí 100 let od založení ČSR. Zájemce o tento program seznámíme s cíli programu, jeho obsahem i úskalími. Účastníci si vybrané části programu přímo prakticky vyzkouší

  • B2: Eliška Krmelová a Ida Pencová – Co dělat když? Maximální počet: 15
    V malých skupinkách probereme různé svízelné situace, které mohou nastat během programu (kázeň dětí, nedorozumění s učitelem, žáci s poruchami učení, inkluze, apod…). Danou situaci otevřeme prostřednictvím scénky, řešení následně probereme ústně ve střídajících se skupinkách.

  • B3: Ráchel Bícová – Jak aplikovat v mém programu styly učení, abych zasáhl všechny typy studentů? 
    Každý z nás máme jiný učební styl a ten většinou také uplatňujeme ve výuce. Jak ale zasáhnout studenty, kteří mají jiný učební styl, než je nám vlastní? Součástí workshopu je test, kterým zjistíte, k jakému učebnímu stylu tíhnete. Prakticky si pak vyzkoušíte, jak sestavit výuku při které využijete všechny učební styly.

  • B4: Petr Holý – LARP II.  Seznámení s fenoménem larpu a jeho využitím v misijní službě
    Příběhy zasahují lidská srdce mnohem silněji, než jen intelektuální rozpravy. Cílem workshopu je seznámit se s fenoménem larpových her a jejich potenciálem pro navázání hlubších vztahů, podnětných diskuzí a přemýšlení o otázkách morálky či víry. Probereme rovněž edukativní přínos larpů do běžné výuky, jejich přesah do reálného života i terapeutický přínos. Workshop bude volně navazovat na prožitek z předchozího larpu „Cestou nevydanou“. Účastníci semináře dostanou materiály pro vlastní uvádění jednoho larpu pro středoškolské studenty.

WORKSHOP  BLOK C (čtvrtek dopoledne: 10:30 – 12:00 hod)

  • C1: Lubomír Honek, Jan Rokosz, Eliška Krmelová – Projekt Komenský 2020 v praxi
    Komenský své dílo Obecná porada o nápravě věcí lidských nedokončil. Dokončíme ho my dnes? Taková je hlavní myšlenka projektu Komenský 2020. Cílem workshopu je představit jednotlivé části projektu a vyzkoušet si, jak bude vypadat „Porada o nápravě“ v praxi. Eliška Krmelová také krátce představí interaktivní dílnu Komenský 2020.

  • C2: Vláďa Vácha + Radek Pospíšil – Fake news  – Max. počet účastníků: 20
    Fenomén Fake news je velmi vážným a důležitým tématem současné doby, kterou hodně ovlivňují všemožné zprávy na internetu a v médiích. Cílem workshopu je představit téma jako přednáškový program především pro střední školy (popř. vyšší ročníky ZŠ). Seznámit s principy propagandy a ovlivňování veřejného mínění na historických událostech (např. nástup nacismu v Německu, komunistický převrat v roce 1948 v ČR), tak i v současnosti (ovlivňování amerických voleb, únik dat na facebooku atd.). Zásady kritického myšlení (Occamova břitva, Humeova břitva), rozpoznání hoaxů a práce s nimi. Užitečné nástroje pro hledání ověřených a pravdivých informací. Zároveň si na praktických příkladech zkusíme, jak pracovat s aktuálními zprávami a odhalit jejich pravdivost.

  • C3: Honza Molnár –  Být autentický
    Příspěvek ukazuje na jistá úskalí v práci lektora v oblasti vlastní hodnoty. Již v rámci kurzů jsem se několikrát setkal, že programy realizují lektoři, kteří mají v dané oblasti zásadní problém, který jim výrazným způsobem narušuje program. Příspěvek je věnován pohledu do vnitřního nastavení lektora, jak působí na okolí a jak s tím pracovat. Cíl: Účastník získá přehled o rizicích spojených s jeho vnitřním nastavením v oblasti prevence a případných možnostech pomoci.
CÍLE KONFERENCE
  1. Zažít komunitu křesťanských lektorů z různých částí naší země

  2. Duchovní i odborné vystrojení lektorů do nového školního roku

PROGRAM


Datum akce: 11. - 13. 9. 2018

Proč, co a jak vyučovat o holocaustu bez pamětníků?

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání | No Comments

Různí pseudohistorici vždy tvrdili, že se buď holocaust nikdy nestal, nebo že nebyl tak hrozný. Nikdo jim nedopřával sluchu. Dnes je siuace jiná a společně s tím, jak odcházejí poslední žijící svědkové hrůz holocaustu, jsou jejich teze stále rozšířenější. Před týdnem mi jedna žákyně v Karlových Varech položila otázku: „A když je tedy ta svoboda vyznání, proč je zakázaný nacismus, když je to také určitý názor? Co když to všechno bylo jinak, než nás učí ve škole a nacisté to mysleli dobře?“ Dvanáctiletý žák na jedné základní škole v Praze mi nedávno zase tvrdil, že Hitler měl židovské předky. A protože mu v mládí ubližovali, neměl je rád. Když jsem se ho zeptal, kde takový nesmysl slyšel, odpověděl mi skoro triumfálně: „V páté třídě od naší paní učitelky.“  

Jsme připraveni na tyto výzvy reagovat? 

Uvědomujeme si, že antisemitismus v Evropě stále sílí a je jen otázkou času, kdy nakazí naši mladou generaci?  

Stále máme možnost jako křesťané pozvednout svůj hlas k obraně pravdy. Ve veřejném prostoru, v diskusích na sociálních sítích i v osobních rozhovorech. Máme také možnost jít naproti mladé generaci přímo do škol a předat jim hodnoty a informace, které je vůči antisemitismu a dalším rasovým předsudkům učiní imunními.  

Proto vás, milí křesťanští lektoři a učitelé, srdečně zveme k účasti na odborném dni, který se uskuteční 15. června 2018 pod názvem PROČ, CO A JAK VYUČOVAT O HOLOCAUSTU BEZ PAMĚTNÍKŮ.

 Tento odborný den je akreditován MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, proto každý účastník obdrží osvědčení o absolvování vzdělávacího programu v rozsahu 8 hodin.

 Bude vám představena vzdělávací filozofie Mezinárodní školy pro výuku o holocaustu při památníku Jad Va-šem v Jeruzalémě, kterou ICEJ v České republice reprezentuje.
Dozvíte se, jak je tato filozofie využívána v praxi při lekcích primární prevence a jaké další návazné vzdělávací projekty ICEJ můžete školám nabídnout. 

Získáte komplexní metodické školení a obdržíte konkrétní výukové materiály, které budete moci použít ve školách a v klubech mládeže.
Součástí tohoto odborného dne bude také společná diskuze a představení podpůrných akcí, které vám pomohou stát se v dané oblasti kvalifikovanými odborníky.

Dále se dozvíte detailní informace o možnostech rozšíření vašeho lektorského portfolia a programech finanční podpory křesťanských lektorů, které vypisuje F-nadace.

Účastnický poplatek 200,- Kč bude vybírán v hotovosti na místě. V případě lektorů zapojených do Kurzů školy pro život Křesťanské akademie mladých je vstup zdarma.

 Přihlašování je možné zde https://crm.kam.cz/formular/jak-vyucovat-o-holocaustu. Detailní program odborného dne naleznete v přiloženém PDF souboru.

 Těšíme se na vás!

Radek Hejret, vedoucí lektor a koordinátor vzdělávání ICEJ ČR

 


Datum akce: 15. 6 2018

Daniel Movement

By | Akce - Kurzy | No Comments

12. – 18. 8. 2018 se v Malenovicích uskutečnilo školení pro trenéry Daniel Movement (Daniel víkend a Daniel týden a Až po okraj) s Clintem Elliottem, Heather Kohnen a Janem Háblem.


Datum akce: 12. 8. 2018

Radost z Vánoc a Velikonoc

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Taky máte pocit, že to není tak dávno, co jsme slavili Vánoce, a přitom už téměř stojíme na prahu „Velké noci“?
Přesto bych chtěla trochu zavzpomínat… Totiž ke konci roku starého se zrodilo něco nového. Ano, připomínali jsme si narození našeho Pána a Spasitele. A právě to bylo podnětem ke vzniku nového projektu. Křesťanská akademie mladých, z.s. (dále KAM) se rozhodla ve spolupráci s Katechetickým a pedagogickým centrem (dále KPC) v Ostravě vstoupit do škol s Poselstvím křesťanských Vánoc.

Pokládám si otázku: existují události, které by křesťany sjednocovaly víc, než narození, život, smrt a zmrtvýchvstání Ježíše Krista? Jsme vděčni za to, že jsme se jako KAM mohli připojit k realizaci programů Poselství křesťanských Vánoc a Velikonoc, jejichž autorem je již zmíněné Katechetické a pedagogické centrum v Ostravě. Vnímám jako požehnání používat ve školách perfektně připravené metodiky k programům.

Když jsme se s vedoucí KPC Mgr. Šárkou Koflerovou před nedávnem ohlédly pár měsíců nazpět, viděly jsme, že to mělo smysl, a věříme, že má rovněž smysl pokračovat dál. A proč? Vnímají to učitelé a děti také tak?

Ráda zde uvedu pár střípků z působení na školách.

• Během vánočního vstupu v 1. třídě byla jedna holčička velmi nepřístupná a dalo by se říci i nepřátelsky nastavená. Její tvář se však během 45 minut úplně změnila. Poznala jsem, že vstoupit do třídy, byť na tak relativně krátkou dobu, stálo za to.

• Klučina ze 3. třídy se po skončení vánočního programu přihlásil s dotazem: „A prosím Vás, jak ten příběh pokračoval dál?“

• Učitelka základní školy, kde jsem měla jenom jeden vstup s vánočním programem (tedy pro jednu třídu) zavolala ke konci hodiny svou kolegyni „odvedle“, aby se přišla podívat. Osobně mi pak s nadšením sdělila, že by byla ráda, kdyby se to rozšířilo a program mohli a chtěli využít i jiní učitelé.
Díky Bohu většina učitelů, jejichž třídy jsme měli možnost navštívit, vyjádřila zájem o programy k tématu Poselství křesťanských Velikonoc. Ano, zanedlouho budeme moci dětem říct, jak příběh pokračoval dál.

Přátelé, tímto je moje radost z Vánoc a Velikonoc v letošním školním roce dvojnásobná.

Požehnané Svátky všem!

Ing. Miriam Paszová
Koordinátor programů Duchovního dědictví
Křesťanská akademie mladých, z. s.


Datum akce:

Hus na Masarykově SŠ Letovice

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání | No Comments

Žáci Masarykovy střední školy Letovice zažili 14.12.2016 interaktivní program „Hus, jak ho neznáte“.Budoucí truhláři, umělci i elektrikáři se zamýšleli se na tím, jaký byl mistr Jan – charakterově i jak asi vypadal. V pracovních listech procházeli sedm situací ze života mladých lidí a vybírali na kterou ze dvanácti Husových životních hodnot se lze v konkrétní situaci/problému postavit a v životě obstát. Psali odpovědi na připravené otázky, které zůstanou jejich tajemstvím. A argumentovali i ve skupinách. V soutěži Miss hodnota vyhrála „PRAVDA“, na druhém místě se při hlasování třídy umístila „SVOBODA“ a „LÁSKA“, na třetím místě se umístila „RADOST“. Programem provázel lektor Ladislav Hanuš s podporou F-nadace. Máte-li zájem, aby interaktivní program proběhl i u vás ve škole vyberte si lektora a pozvěte ho. Někteří lektoři s podporou nadací mohou program vyučovat a škole zbyde k úhradě jen část nákladů např. cestovné. Výběr lektorů je v ČR možný na: http://www.najdilektora.cz/skola/stredni-skola


Datum akce: 14. 12. 2016

PRAVDA VÍTĚZÍ

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání | No Comments

Předchozím generacím se povedlo vymazat náboženskou výuku ze systému vzdělávání. Domnívaly se, že tím mladým lidem prospějí a dopřejí jim tak svobodu vlastního názoru nezatíženého staletým církevním tmářstvím. V jistém ohledu se jim to podařilo. Mladí na základních a středních školách jsou mnohem svobodomyslnější, ale často více, než by si přáli pedagogové, rodiče a nakonec i děti samotné. Řeší totiž problémy, které dříve nebyly, mají v hlavě mnoho otázek, na které často nemohou v rodinách ani ve vzdělávacím systému nalézt odpovědi. Školy řeší patologické chování žáků s pomocí výchovných poradců a psychologů. Ve vzdělávacím systému fungují organizace, které nabízejí preventivní programy řešící alkoholismus, šikanu, drogovou závislost apod. Ve školách byla zavedena etická výchova, aby se alespoň částečně předcházelo těmto problémům. Nicméně se domnívám, že etika bez náboženského kontextu je jako stavba na písku – bez základů.

Mnohokrát jsem se na svých besedách ve školách setkala s otázkami studentů: „K čemu nám to je, když budeme dobří?“ „Co je pokora?“ „Pravda vítězí – a vy tomu věříte?“ Nejen, že mě takové otázky vyděsily, ale vedly mě i k tomu, abych oblékla Boží zbroj a pokusila se o změnu. Tak vznikl materiál interaktivní etické dílny s názvem „Pravda vítězí“, který měl původně sloužit pouze církvi a jejím pracovníkům ke vstupu do základních škol při příležitosti 600. výročí upálení Mistra Jana Husa. Pak mě ale několik přátel vyzvalo, abych svoji práci uveřejnila na metodickém portálu RVP.

Dílna „Pravda vítězí“, jak už její název napovídá, se věnuje významu tohoto známého husitského hesla. Je určena pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a pro gymnázia. Snaží se vést neformálním a netradičním způsobem etickou diskusi o samotném vnímání pravdy, ale též o příběhu, osobě a výzvě, kterou v kulturních dějinách i přítomnosti představuje M. J. Hus. Soustředí se na jeho vnímání etiky a osobní odpovědnosti, a to zcela srozumitelným a pro žáky blízkým způsobem. Klade si za cíl podnítit žáky k vlastnímu etickému rozhodování a jednání. Dílna přibližuje elementární zásady, které pramení v tisícileté židovsko-křesťanské evropské kultuře a které jsou obsaženy v Husově zápase a úsilí české reformace. Kromě portálu RVP můžete materiál včetně průvodního dopisu nalézt na stránkách pražské diecéze http://katecheze.ccshpraha.cz/janhus.html.

Přeji hodně zdaru a Božího požehnání při práci s mládeží.

více info a materiály ke stažení: http://katecheze.ccshpraha.cz/jan-hus/39-pravda-vitezi-prezentace-pptx.html

ThDr. Lenka Selčanová


24. 1. 2017

Přinést změnu – výuka, která pracuje s vnitřní motivací žáků a mění je.

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Lektorská akademie nabízí akreditovaný 40 hod kurz: „Přinést změnu – výuka, která pracuje s vnitřní motivací žáků a mění je.“

Anotace: Nabízíme vám příležitost posunout své metodické postupy při práci se žáky (účastníky vašich vzdělávacích či výchovných aktivit) o významný kus výše. Pokud tvoříte obsah svých výukových aktivit, pracujete s mládeží a záleží vám na efektivitě procesu, je kurz připravený právě pro vás. Jde o tři na sebe navazující celodenní setkání. Jednotlivé části kurzu probíhají v třítýdenních odstupech, aby bylo možno pracovat na vylaďování a pilotáži vlastního programu. K dispozici bude též možnost odborných Skype konzultací s vedoucím kurzu.

Cílová skupina: Křesťanský učitel, lektor (primární prevence, série Duchovní dědictví), školní metodik prevence nebo pracovník s mládeží. Nejde o kurz pro nováčky, náplň kurzu je uzpůsobena pro pokročilé a samostatně pracující pracovníky s mládeží. Mezi vstupní podmínky patří vlastní návrh programu (minimálně koncept metodiky a cíle programu).

Cíl kurzu: Účastník se naučí předávat obsah (vyučovací hodiny, lekce preventivního programu, setkání mládeže…) formou, která aktivizuje posluchače a motivuje je k vnitřní změně.

Obsah kurzu: Podobně jako při výuce nepracujeme jen na rovině předávání informací, ale sdílíme i hodnoty a motivujeme posluchače ke změně postojů, tak i z metodického pohledu nevystačíme „jen“ s přednáškou. Ukázalo se, že frontální metody s prezentací nebo aktivizujícími otázkami do publika nejsou z pohledu posluchače příliš efektivní. Máme další možnosti, jak programy vést, přestože „to přece funguje dobře“, dovedeme pracovat s hlubším dopadem a delší udržitelností. Interaktivní programy zasahují nejen rozumovou část, ale vtahují účastníky „do děje“ – z posluchačů se stávají aktéři. Naučíme se, jak ctít přirozené postupy, kterými se mozek učí. Programy, o které usilujeme, po obsahové stránce účastníkům předávají všechny podstatné informace jako přednáška, ale používají k tomu metody, které aktivizují celou osobnost, vzbuzují zájem o další studium problematiky a hlavně vedou účastníky také k rozvoji jejich dovedností a upevnění postojů.

Širší kontext: Tento trojdílný kurz je možno absolvovat samostatně, ale výhodnější je zúčastnit se ho v rámci Lektorské akademie 3 (dále LA3).

Rozsah LA3 je 40 hodin, absolventi obdrží osvědčením s akreditací MŠMT.

Obsah LA3 se skládá:

  • z 10 hodin zaměřených na propojení teorie s praktickými příklady učení,
  • z 6 hodin věnovaných příkladům dobré praxe,
  • z 8 hodin tréninku dovedností (smysluplné stanovování si SMART cílů, kladení otázek, plánování, vyhodnocování programu)
  • z 16 hodin sebezkušeností (tvorba vlastního programu, pilotáž, sdílení s ostatními, reflexe, prozkoumávání příkladů od ostatních účastníků).

Nejbližší termíny povinných součástí LA3:

  • Metodické setkání A v Malenovicích – 14. 12. 2017 od 9:00 do 17:00.
  • Metodické setkání B v Malenovicích – 4. 1. 2018 od 9:00 do 17:00.
  • Metodické setkání C v Malenovicích – 25. 1. 2018 od 9:00 do 17:00.

Volitelnou část LA3 je možno absolvovat účastí na konferencích Křesťan za katedrou, nebo na Odborných dnech, Soustředění lektorů (v září pořádá NMP), samostatných seminářích nebo formou e-learningu. Termíny budou brzy upřesněny na novém webu Lektorské akademie.

Přihlášky a bližší informace: Pavel Slepička, pslepicka@kam.cz

Cena:

  • Plná cena Lektorské akademie 2750 Kč / 102 €.
    Je možno uhradit 1000 Kč/37 € jako zálohu, zbytek doplatit do 30 dnů.
  • Pokud se účastníte Lektorské akademie se stipendiem F-nadace, platíte za celou Lektorskou akademii pouze účastnický poplatek 1000 Kč/37 €, zbytek bude hrazeno z F-nadace. Pokud jste podali na F-nadaci žádost o stipendium, platíte také 1000 Kč/37 € jako zálohu, zbytek po schválení žádosti bude uhrazeno z F-nadace.

Datum akce: