Staleté kořeny – projekt k výročí 100 let Československé republiky
T. G. Masaryk pokládal za hlavní ideu českého státu křesťanskou humanitu a v ní viděl smysl českých dějin i naši budoucnost, ne dnešní bezbřehý humanismus, ale spíše skutečnou lidskost založenou na životě podle příkladu Ježíše Krista.
Organizace Primenet a České studny připravují pro rok 2018 misijní projekt, zaměřený na stoleté výročí republiky. Pro křesťany je toto výroční velkou příležitostí přinést lidem evangelium v souvislosti s naší národní identitou. V projektu chceme ukázat náš národ jako strom, který má dnes listí a plody, ale to vše vyrůstá z kořenů, kterými jsou hodnoty vyplývající z křesťanství, jež sem přinesli už Cyril s Metodějem. Pokud se dnes náš národ oddělí od svých kořenů, neobstojí a padne.
Celý projekt bude řízený jako kampaň s využitím mnoha krátkých videí, které chceme organicky i komerčně šířit. Některá videa budou o samotných hodnotách (křesťanská víra, pravda, důstojnost, svoboda), další o osobnostech naší minulosti (Cyril a Metoděj, J. Hus, J. A. Komenský, T. G. Masaryk) a jiná budou tvořit příběhy současných lidí, kteří se v životě potkali s výše uvedenými hodnotami. Cílem videí je přivést lidi na webové stránky, kde vytvoříme prostředí, ve kterém budeme komunikovat poselství evangelia a nabídneme lidem buď osobní setkání anebo komunikaci přes internet s cílem vysvětlit jim cestu spasení a přivést je do Božího království a zapojit do místní církve. Projekt bude spuštěn v březnu 2018 a poběží až do konce roku.
V rámci tohoto širšího projektu nabídneme školám vzdělávací program Staleté kořeny, který přinese žákům a studentům povědomí o naší národní identitě, historii a odkazu české reformace. Přes dvacet křesťanských lektorů, bude s tímto programem navštěvovat školy. Tuto část projektu zajišťuje spolek České studny, který v roce 2015 realizoval podobný projekt Husovy stopy, do kterého se zapojilo přes 10% všech škol v ČR.
Máte-li zájem vyučovat program Staleté kořeny na školách, které si Vás pozvou nebo které oslovíte, můžete získat financování lektorování od F-nadace. Termín podání přihlášek F-nadaci je 30. 11. 2017, financování podpořených projektů je pak od ledna do prosince 2018, více informací na http://www.f-nadace.cz/granty-2017-18.
David Loula
Žáci Masarykovy střední školy Letovice zažili 14.12.2016 interaktivní program „Hus, jak ho neznáte“.Budoucí truhláři, umělci i elektrikáři se zamýšleli se na tím, jaký byl mistr Jan – charakterově i jak asi vypadal. V pracovních listech procházeli sedm situací ze života mladých lidí a vybírali na kterou ze dvanácti Husových životních hodnot se lze v konkrétní situaci/problému postavit a v životě obstát. Psali odpovědi na připravené otázky, které zůstanou jejich tajemstvím. A argumentovali i ve skupinách. V soutěži Miss hodnota vyhrála „PRAVDA“, na druhém místě se při hlasování třídy umístila „SVOBODA“ a „LÁSKA“, na třetím místě se umístila „RADOST“. Programem provázel lektor Ladislav Hanuš s podporou F-nadace. Máte-li zájem, aby interaktivní program proběhl i u vás ve škole vyberte si lektora a pozvěte ho. Někteří lektoři s podporou nadací mohou program vyučovat a škole zbyde k úhradě jen část nákladů např. cestovné. Výběr lektorů je v ČR možný na: http://www.najdilektora.cz/skola/stredni-skola
Datum akce: 14. 12. 2016
Předchozím generacím se povedlo vymazat náboženskou výuku ze systému vzdělávání. Domnívaly se, že tím mladým lidem prospějí a dopřejí jim tak svobodu vlastního názoru nezatíženého staletým církevním tmářstvím. V jistém ohledu se jim to podařilo. Mladí na základních a středních školách jsou mnohem svobodomyslnější, ale často více, než by si přáli pedagogové, rodiče a nakonec i děti samotné. Řeší totiž problémy, které dříve nebyly, mají v hlavě mnoho otázek, na které často nemohou v rodinách ani ve vzdělávacím systému nalézt odpovědi. Školy řeší patologické chování žáků s pomocí výchovných poradců a psychologů. Ve vzdělávacím systému fungují organizace, které nabízejí preventivní programy řešící alkoholismus, šikanu, drogovou závislost apod. Ve školách byla zavedena etická výchova, aby se alespoň částečně předcházelo těmto problémům. Nicméně se domnívám, že etika bez náboženského kontextu je jako stavba na písku – bez základů.
Mnohokrát jsem se na svých besedách ve školách setkala s otázkami studentů: „K čemu nám to je, když budeme dobří?“ „Co je pokora?“ „Pravda vítězí – a vy tomu věříte?“ Nejen, že mě takové otázky vyděsily, ale vedly mě i k tomu, abych oblékla Boží zbroj a pokusila se o změnu. Tak vznikl materiál interaktivní etické dílny s názvem „Pravda vítězí“, který měl původně sloužit pouze církvi a jejím pracovníkům ke vstupu do základních škol při příležitosti 600. výročí upálení Mistra Jana Husa. Pak mě ale několik přátel vyzvalo, abych svoji práci uveřejnila na metodickém portálu RVP.
Dílna „Pravda vítězí“, jak už její název napovídá, se věnuje významu tohoto známého husitského hesla. Je určena pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a pro gymnázia. Snaží se vést neformálním a netradičním způsobem etickou diskusi o samotném vnímání pravdy, ale též o příběhu, osobě a výzvě, kterou v kulturních dějinách i přítomnosti představuje M. J. Hus. Soustředí se na jeho vnímání etiky a osobní odpovědnosti, a to zcela srozumitelným a pro žáky blízkým způsobem. Klade si za cíl podnítit žáky k vlastnímu etickému rozhodování a jednání. Dílna přibližuje elementární zásady, které pramení v tisícileté židovsko-křesťanské evropské kultuře a které jsou obsaženy v Husově zápase a úsilí české reformace. Kromě portálu RVP můžete materiál včetně průvodního dopisu nalézt na stránkách pražské diecéze http://katecheze.ccshpraha.cz/janhus.html.
Přeji hodně zdaru a Božího požehnání při práci s mládeží.
více info a materiály ke stažení: http://katecheze.ccshpraha.cz/jan-hus/39-pravda-vitezi-prezentace-pptx.html
ThDr. Lenka Selčanová
24. 1. 2017
Lektorská akademie nabízí akreditovaný 40 hod kurz: „Přinést změnu – výuka, která pracuje s vnitřní motivací žáků a mění je.“
Anotace: Nabízíme vám příležitost posunout své metodické postupy při práci se žáky (účastníky vašich vzdělávacích či výchovných aktivit) o významný kus výše. Pokud tvoříte obsah svých výukových aktivit, pracujete s mládeží a záleží vám na efektivitě procesu, je kurz připravený právě pro vás. Jde o tři na sebe navazující celodenní setkání. Jednotlivé části kurzu probíhají v třítýdenních odstupech, aby bylo možno pracovat na vylaďování a pilotáži vlastního programu. K dispozici bude též možnost odborných Skype konzultací s vedoucím kurzu.
Cílová skupina: Křesťanský učitel, lektor (primární prevence, série Duchovní dědictví), školní metodik prevence nebo pracovník s mládeží. Nejde o kurz pro nováčky, náplň kurzu je uzpůsobena pro pokročilé a samostatně pracující pracovníky s mládeží. Mezi vstupní podmínky patří vlastní návrh programu (minimálně koncept metodiky a cíle programu).
Cíl kurzu: Účastník se naučí předávat obsah (vyučovací hodiny, lekce preventivního programu, setkání mládeže…) formou, která aktivizuje posluchače a motivuje je k vnitřní změně.
Obsah kurzu: Podobně jako při výuce nepracujeme jen na rovině předávání informací, ale sdílíme i hodnoty a motivujeme posluchače ke změně postojů, tak i z metodického pohledu nevystačíme „jen“ s přednáškou. Ukázalo se, že frontální metody s prezentací nebo aktivizujícími otázkami do publika nejsou z pohledu posluchače příliš efektivní. Máme další možnosti, jak programy vést, přestože „to přece funguje dobře“, dovedeme pracovat s hlubším dopadem a delší udržitelností. Interaktivní programy zasahují nejen rozumovou část, ale vtahují účastníky „do děje“ – z posluchačů se stávají aktéři. Naučíme se, jak ctít přirozené postupy, kterými se mozek učí. Programy, o které usilujeme, po obsahové stránce účastníkům předávají všechny podstatné informace jako přednáška, ale používají k tomu metody, které aktivizují celou osobnost, vzbuzují zájem o další studium problematiky a hlavně vedou účastníky také k rozvoji jejich dovedností a upevnění postojů.
Širší kontext: Tento trojdílný kurz je možno absolvovat samostatně, ale výhodnější je zúčastnit se ho v rámci Lektorské akademie 3 (dále LA3).
Rozsah LA3 je 40 hodin, absolventi obdrží osvědčením s akreditací MŠMT.
Obsah LA3 se skládá:
- z 10 hodin zaměřených na propojení teorie s praktickými příklady učení,
- z 6 hodin věnovaných příkladům dobré praxe,
- z 8 hodin tréninku dovedností (smysluplné stanovování si SMART cílů, kladení otázek, plánování, vyhodnocování programu)
- z 16 hodin sebezkušeností (tvorba vlastního programu, pilotáž, sdílení s ostatními, reflexe, prozkoumávání příkladů od ostatních účastníků).
Nejbližší termíny povinných součástí LA3:
- Metodické setkání A v Malenovicích – 14. 12. 2017 od 9:00 do 17:00.
- Metodické setkání B v Malenovicích – 4. 1. 2018 od 9:00 do 17:00.
- Metodické setkání C v Malenovicích – 25. 1. 2018 od 9:00 do 17:00.
Volitelnou část LA3 je možno absolvovat účastí na konferencích Křesťan za katedrou, nebo na Odborných dnech, Soustředění lektorů (v září pořádá NMP), samostatných seminářích nebo formou e-learningu. Termíny budou brzy upřesněny na novém webu Lektorské akademie.
Přihlášky a bližší informace: Pavel Slepička, pslepicka@kam.cz
Cena:
- Plná cena Lektorské akademie 2750 Kč / 102 €.
Je možno uhradit 1000 Kč/37 € jako zálohu, zbytek doplatit do 30 dnů. - Pokud se účastníte Lektorské akademie se stipendiem F-nadace, platíte za celou Lektorskou akademii pouze účastnický poplatek 1000 Kč/37 €, zbytek bude hrazeno z F-nadace. Pokud jste podali na F-nadaci žádost o stipendium, platíte také 1000 Kč/37 € jako zálohu, zbytek po schválení žádosti bude uhrazeno z F-nadace.
Datum akce:
Pocity nadšení a radosti z možnosti přinést do školy Bible střídaly pocity strachu a nejistoty. Měla jsem obavy. Studenti střední školy mají už svou hlavu. Jak to přijmou? Jak mě přijmou?
Nedávno jsem začala působit jako lektor na školách; na moje první programy o Bibli a o Janu Husovi zřejmě nikdy nezapomenu. Když jsem předávala hlavní poselství Bible, nebo to, jaké hodnoty vyznával, pro co žil a zemřel Jan Hus, mohla jsem vnímat, že jsem přinesla do třídy něco nového.
SVĚTLO. LÁSKU. OTÁZKY.
Většina lidí prý nikdy neslyšela, co říká Bible o Ježíši, jeho smrti a zmrtvýchvstání, o lásce Boha k člověku, zákoně a odpuštění. Studenti mohli přemýšlet, co tak důležitého mohlo vést Jana Husa až na hranici, a formulovat, pro co oni sami by byli ochotni položit svůj život.
Jednou z hodnot, které vyznával Jan Hus, je odpuštění. Měla jsem příležitost říct osobní svědectví týkající se odpuštění. Po tom, co jsem povyprávěla svůj životní příběh, přišla za mnou slečna a k mému velkému překvapení řekla, že se v tom našla, že toto byl příběh o ní…
Na konci každého programu nabízím mladým lidem Nový zákon (Slovo na cestu). Během těch několika programů projevila aktivní zájem o Bibli víc než třetina studentů, a taky dvě učitelky.
„Bible je zajímavější, než jsem si myslel“, nebo „Už se těším, až si ji přečtu“, vyjádřili ve zpětné vazbě někteří.
Radost zvítězila! Věřím, že si tyto programy Bůh použil a ještě použije!
Těším se na další příležitost. Dokud jsou školy v naší zemi otevřené, chci této příležitosti určitě využít! 🙂
Miriam Paszová, Křesťanská akademie mladých
Více informací o programech série duchovního dědictví na webu http://www.duchovnidedictvi.cz
Milí přátelé,
chcete oslovovat mladou generaci v naší zemi a přinášet jí dobrou zprávu?
Můžete se stát lektorem v programu „Zdravá mládež“ a získat naši dlouhodobou podporu.
Lektoři v tomto programu od nás získávají:
- dlouhodobou finanční podporu
- Nadace Mezinárodní potřeby (NMP) se stane jejich strategickým partnerem, který zajišťuje významnou částku nákladů
- individuální přístup
- účast na našem každoročním „Soustředění lektorů“ zdarma
- stojíme za nimi modlitbou a účastí a spolu s námi i desítky dárců z ČR a zahraničí
- osobní kontakt s pracovníky NMP prostřednictvím našich návštěv přednášek
Lektorskou činnost podporujeme od roku 1999, podpořili jsme již 45 různých lektorů a vynaložili na ni 34 milionů Kč.
Kdo může získat naši podporu
Křesťané, kteří se věnují lektorské činnosti na českých školách, anebo do této práce prožívají Boží povolání a rádi by do ní vstoupili.
Lektorská činnost spočívá v organizování besed na témata primární prevence (např. nebezpečí internetu, alkohol, šikana, partnerské vztahy, apod.) ve školách v lektorově okolí. Dále se lektor v části svého úvazku věnuje tzv. následné činnosti, kterou tvoří nejrůznější volnočasové aktivity pro mladé, často ve spolupráci s místní církví.
„Chtěl bych nyní poděkovat Vám všem, kteří jste se mnou ve službě mladým lidem v mém městě, ať už finančně nebo modlitebně. Velmi si toho vážím a bez toho bych sloužit na školách i mimo ně nemohl. Jsem za vás opravdu Bohu vděčný.“ (lektor programu Zdravá mládež)
Více o grantovém řízení, požadavcích programu či konkrétní výši podpory najdete zde: www.mezinarodni-potreby.cz/granty. Uzávěrka je 31. 10. 2017. Schválené projekty mohou být podpořeny od 1. 1. 2018.
Budeme rádi, když tuto informaci pošlete dále:
► můžete tento e-mail poslat těm, kteří by o lektorskou činnost mohli mít zájem
► můžete tuto informaci zveřejnit ve své církvi či společenství
Více o programu „Zdravá mládež“ se dozvíte zde: www.mezinárodní-potřeby.cz/zdravá-mládež-v-čr
Děkujeme za Váš zájem. Jsme Vám k dispozici.
Hodně zdaru Vám přeje
tým pracovníků Nadace Mezinárodní potřeby
Křesťanská škola Brána, ZŠ a MŠ v Nové Pace hledá flexibilního učitele 2. stupně (ČJ, FYZ, BIO, DĚJ, ZEM) a speciálního pedagoga, kteří žijí Krista. Kontakt: zsbrana@gmail.com
Včelák Bohumír, BRÁNA, ZŠ a MŠ Nová Paka, Heřmanická 340, Nová Paka
Lektorská akademie
KAM, z.s. je od 31.7.2017 držitelem certifikátu pro programy školské všeobecné primární prevence, který MŠMT udělilo na dobu 5 let.
Pro křesťanské lektory, učitele, metodiky i pracovníky s mládeží připravujeme řadu příležitostí k odbornému, osobnímu i duchovnímu růstu. Pořádáme kurzy, konference i osobní podporu pro ty, kterým služba mladé generaci leží na srdci. Zvažte, komu byste mohli dát tip a doporučení na Lektorskou akademii (LA).
- LA1 „Primární prevence ve škole i mimo školu“ – Cíl: Nauč se být lektorem – komplexní seznámení s procesem certifikovaného lektorování na školách, úvod do práce s didaktickými aktivitami, ukázky metodických postupů a lektorské dovednosti; Kurzy dovedností vedou Jan Molnár a Martin Stavjaník. Vhodné i pro začínající učitele, metodiky a pracovníky s mládeží.
- LA2 „Osvojit si kompetence specialisty“ – Cíl: Staň se odborníkem – tematické Odborné dny poskytující lektorům, učitelům, metodikům i pracovníkům s mládeží širší a hlubší kontext v jak v prevenci rizikového chování mládeže, tak v misijní práci přímo na školách. Věnovat prostor budeme hlouběji také síti návazných služeb (poradny, OSPOD, Policie) a právnímu rámci naší služby, řešení specifických úskalí daných oblastí. Čeká vás skupinová konzultace s odborným garantem; Odborné dny povedou kvalifikovaní specialisté. Podmínka účasti: aktivní praxe.
- LA3 „Přinést změnu – prevence, která pracuje s vnitřní motivací žáků a mění je.“ – Cíl: Vytvářej programy – stanovování si SMART cílů své lekce, tvorba kvalitní metodiky a didaktických aktivit, vzdělávací program kompatibilní s přirozenou schopností mozku učit se; vede Zdeněk Dlabola; Podmínka účasti: vlastní lekce s návrhy cílů a didaktickými aktivitami (ne jen přednáška, prezentace).
- LA4 „Vychovat a doprovázet učedníky“ – Cíl: Veď novou generaci – praktický trénink mentorských dovedností nezbytných pro provázení nováčků (lektorů ve školách nebo služebníků pracujících s mládeží na „mostě“ nebo v církvi); vede Zdeněk Dlabola; Nezbytné pro mentorskou podporu nováčků, podporuje F nadace. Podmínka účasti: absolvování mentorského kurzu Otevíráme dveře novým mentorům, který organizuje Jobos (nebo jiného se srovnatelnou úrovní).
Datum akce:
S radostí Vám oznamujeme výsledky místního šetření, které se dne 31. 5. 2017 konalo v KAM za účelem získání certifikace pro poskytování preventivních programů na školách.
Certifikační tým konstatoval splnění všech požadovaných standardů s bodovým ohodnocením 331 bodů z 335 možných a NAVRHUJE UDĚLIT KAM CERTIFIKACI pro poskytování preventivních programů.
NÁVRH CERTIFIKAČNÍHO TÝMU MUSÍ JEŠTĚ PROJÍT SCHVÁLENÍM VÝBORU PRO UDĚLOVÁNÍ CERTIFIKACÍ – což, jak jsme byli upozorněni, také ještě není jen formální proces a dle stanovených lhůt může ještě trvat několik dalších týdnů až měsíců, než nám Národní ústav vzdělávání oznámí finální výsledek.
CERTIFIKACI TEDY TÍMTO JEŠTĚ NEMÁME, ALE VÝSLEDEK MÍSTNÍHO ŠETŘENÍ JE VÝBORNÝ, a pokud nenastanou nějaké komplikace, mohli bychom dle slov předsedy certifikačního týmu dostat certifikaci na celou dobu pěti let.
Děkujeme za Vaši podporu během příprav!
Tým Oddělení lektorské práce a spolupracovníků z Kanceláře KAM
