Category

Aktuality – Vzdělávání

Experimentální vzdělávání. Jak na to? (videozáznam)

By | Aktuality - Další články, Aktuality - Vzdělávání

Můžete se podívat videozáznam workshopu Bobby Jacksona na konference Křesťan za katedrou v Třinci 1.4.2017

videozáznam workshopu (60 minut)

učební materiály – na vyžádání zájemcům rádi zašleme na email (kontakt: Ladislav Hanuš, lhanus@kam.cz)

Je jednoduché ztratit se ve světě „experimentálního vzdělávání“. Mnoho učitelů si pokládá otázky jako: Kde bych měl začít? Jaké mám k dispozici zdroje? Jak propojím hry s reálným životem? Tento seminář krok za krokem vysvětlí, jak použít experimentální vzdělávací metody ve třídě s využitím otázek a odpovědí.

Bobby Jackson je od roku 2011 nadšeným služebníkem v Christ Community Church. Boby zde řídí programy zaměřené na studenty, včetně rozsáhlého terénního programu, v němž je zapojeno 14 veřejných škol, 6 okresů a jedna univerzita. Věří, že služba lidem mimo církev, jako na veřejných školách, by měla být podstatnou součástí života místní církve. V oblasti Chicaga se každý rok terénního programu zúčastní tisíce studentů. Bobby je také autorem a realizátorem projektu proti bolesti, ztrátě a závislosti, zaměřeného na středoškolské studenty.

Bobby si všiml, že mnoho studentů, kterým se věnoval, vyrůstalo v adoptivní nebo pěstounské péči. To ho oslovilo natolik, že v dubnu 2016 se svou ženou Elizabeth adoptovali první dvě děti. Bobby zanedlouho zakončí studium v oblasti sociálních služeb. Tento mladý pastor se sám považuje za muže, který není ničím zvláštní. Doufá jen, že bude moci sdílet své zkušenosti, abychom mohli společně přinést naději mladým lidem, kteří po ní hladovějí.


Výběrové řízení pro rok 2017/18 – Nesení „Dobré zprávy“ českému národu

By | Aktuality - Další články, Aktuality - Vzdělávání

Výběrové řízení pro rok 2017/18 – Nesení „Dobré zprávy“ českému národu

F-nadace společně se Strategickým nadačním fondem vyhlásila výběrové řízení pro rok 2017/18 na poskytnutí nadačních příspěvků na podporu vzdělávacích a evangelizačních programů, jejichž cílem nebo součástí je umožnit lidem poznání a rozvoj křesťanských duchovních hodnot. Výběrová řízení probíhají v následujících oblastech: Evangelizační materiály, Vzdělávání křesťanských učitelů a lektorů, Práce křesťanských lektorů na školách, Zveme Česko na večeři 2017, Identifikace a výchova vedoucích.

Výzva Evangelizační materiály je směrována na nákup a výrobu evangelizačních materiálů a  propagaci evangelizačních akcí tiskovými materiály, na internetu a sociálních sítích. Další grant je určen křesťanským učitelům a lektorům pro vzdělávání v oblasti primární prevence, etické výchovy, mentoringu (průběžný grant). Jiná oblast dotačního řízení je věnována práci křesťanských lektorů na školách, kde jsou podporovány preventivní a etické programy, série programů Duchovní dědictví a O Bibli, které jsou spojeny s následnou činností ve spolupráci s místní církví. Název Zveme Česko na večeři 2017 nese výzva na propagaci pořádání kurzů Alfa. Poslední grant, do kterého se můžete zapojit je Identifikace a výchova vedoucích, jehož cílem je vytvořit a podporovat model výchovy vedoucích mládeží a zakladatelů na lokální úrovni s principy učednictví, komunity, dlouhodobosti a multiplikace.

Příjem žádostí probíhá nově On-line přes web:  www.f-nadace-granty.cz. Nyní je v novém systému spuštěn příjem žádostí pro Evangelizační materiály, práci lektorů a vzdělávání. Více informací najdete na http://www.f-nadace.cz/granty-2017-18, kde jsou připraveny i videonávody pro elektronické zadávání žádostí.


Nový program Velikonoce

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Do výuky na 1. stupni ZŠ nebo nabídky lektorské činnosti je možno zařadit program Židovské a křesťanské Velikonoce, které připravila pro Křesťanskou akademii mladých Mgr. Marcela Chovancová.

Jedná se o dvouhodinové (případně hodinové) programy a důraz je položen na to, co spojuje křesťanské a židovské Velikonoce – krev, beránek, oběť. Oba programy jsou velmi interaktivní, kreativní a snadno vtáhnou děti do děje, který je pro mnohé z nich neznámý. Mohou se tak dozvědět, jaký je pravý význam Velikonoc.

Z reakcí dětí: „Líbilo se mi divadlo, které jsme hráli a taky jak jsme si povídali o Velikonocích, jak jsme luštili luštěnku …. Nejvíc se mi líbilo jak jsme pomáhali s 10 Egyptskými ranami. … „

Kontakt: Ing. Miriam Paszová – mpaszova@kam.cz, 605 237 757.


Datum akce:

Nový program: Co dělá lidské jednání dobrým?

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Co dělá lidské jednání dobrým?

Hledáme učitele a lektory, kteří pomohou s pilotováním a přípravou pro větší rozšíření nových programů pro výuku etiky (etické výchovy) na středních školách. První pilotní program Co dělá lidské jednání dobrým? byl připraven doc. PhDr. Janem Háblem,Ph.D.. Hledáme i další autory, kteří by přispěli svým tématem do portfolia etické výchovy na středních školách. – např. v následujících oblastech:

  • Kdo jsem a kdo bych měl být? (Čili o lidské důstojnosti a morálce)
  • Vůle, zvůle a libovůle (Čili o svobodě)
  • Zabijeme ho? (Čili o potratu)
  • Zabijeme ho? II (Čili o eutanázii)
  • Jak chci, aby se mnou jednali (Čili o respektu)
  • Čí dobro?
  • Měl bych (Čili o svědomí)
  • Co je mi do nich? (Čili o angažovanosti)
  • Co jsem si nekoupil? (Čili o vděčnosti)
  • Postavit se na vlastní nohy (Čili o dospělosti)
  • Proč dělám to, co dělám? (Čili o rituálech)

Anotace: Tento kurz je určen pro učitele a lektory, kteří působí na středních  školách ve společenskovědních předmětech a etice. Zabývá se lekcí z etiky na téma „Co dělá lidské jednání dobrým?“ a „Jak vypadá dobrý čin?“

Obecně o kurzu: V kurzu se seznámíte s lekcí „Co dělá lidské jednání dobrým?“, kterou zpracoval a prakticky také vyzkoušel se středoškoláky doc. PhDr. Jan Hábl, Ph.D.. Seminář zasvěcuje studenty do zcela základní problematiky morálního jednání: Jak udělat „správnou věc“, tj. skutečně morálně dobrý čin? Studenti se seznámí se třemi aspekty či komponenty každého morálního činu: esence, intence, situace. Dále se seznámí s morálními důsledky opomíjení nebo naopak preferování kteréhokoli z těchto aspektů pro morální jednání.

Obsah kurzu:

  • podpůrné materiály a metodika kurzu
  • prezentace kurzu v programu Prezi
  • ukázkový videozáznam
  • doprovázení ve vlastní realizaci
  • zpětná vazba na vylepšení lekce

Máte zájem zapojit se do pilotního zkoušení programů? Přihlaste se do e-kurzu, který vám zprostředkuje vše potřebné pro výuku. JÍT DO KURZU (Enroll to this course)  V e-kurzu vám bude přidělen e-kouč, který vás e-kurzem provede. Vaše odzkoušení kurzu na škole nám pomůže připravit kurz pro širší použití. Máte-li otázky, kontaktujte nás.

koordinátor pro pilotáž: Vít Pospíšil, vit.pospisil<zavinac>gmail.com


Datum akce:

Preventivní program Úcta k životu

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Preventivní program Úcta k životu

Uplynulé měsíce přinesly řadu povzbudivých výsledků v rámci pilotáže preventivního programu Úcta k Životu. Žákům se nové interaktivní aktivity líbily, je radost vidět veselé dětské tváře. Na školách se nám podařilo nasbírat dost cenných zkušeností, postřehů a zpětných vazeb. Všem pilotujícím lektorům bych touto cestou rád poděkoval.

V posledních měsících jsem navštívil řadu škol po celé Moravě i ve východních Čechách. Přestože jde „zatím“ o testovací verze programu, školy i žáci jsou s realizací lekcí spokojeni. Třeba naposledy si mezi sebou komentovali kluci páťáci příběhy v programu Sedmero moří/rizika internetu: „Jé, to je celé o tobě…“. Témata jsou šitá dětem na míru a žáci to oceňují.

Velkým posunem v před byla „kompletní reforma“ v metodickém přístupu k realizaci jednotlivých lekcí. Vedle roviny informační soustředíme více na praktické dovednosti a reflexi postojů žáků. Do programů jsme zařadili zážitkové metody, interaktivní aktivity, didaktické hry… Dříve jsme v jednotlivých tématech přinášeli dětem hodně kvalitních informací, přednášky byly zajímavé, vtipné, ale frontální přístup není tak efektivní, jak by bylo potřeba. Ukázalo se, že žáci si mnohem více zapamatují a přijmou za své to, co je výsledkem jejich vlastní činnosti, co si sami z příběhu a zážitků vyvodí. Školíme lektory a finalizujeme kompletní programovou nabídku. Od září 2017 chceme nabízet již celou vyzkoušenou sadu programů Úcta k životu.

Pavel Slepička, vedoucí oddělení lektorské práce KAM, pslepicka@kam.cz


Datum akce:

Z programu Zdravá mládež Nadace Mezinárodní potřeby

By | Aktuality - Další články, Aktuality - Vzdělávání

Z programu Zdravá mládež Nadace Mezinárodní potřeby.

Naše země prožila řadu těžkých zkoušek, ale v mnohém také mimořádné Boží navštívení a přízeň. Jedním ze zvláštních požehnání je rozvoj křesťanské lektorské práce v ČR. Nadace Mezinárodní potřeby (NMP) podporovala v roce 2016 v této práci 19 profesionálních lektorů ze sedmi denominací a na jejich podporu vydala 3,4 milionu Kč. Také toto je malý div, že se Nadaci Mezinárodní potřeby každoročně již 17 let daří pro tuto práci získávat potřebné prostředky od dárců.

Díky dlouhodobé spolupráci často slyšíme od lektorů velmi povzbudivé minipříběhy. Pro Vaše povzbuzení Vám rádi některé převyprávíme. Otevřete si naše webové stránky a prohlédněte si čerstvé reportáže z přednášek lektorů včetně fotografií a případně i krátkých videí zde:

http://mezinarodni-potreby.cz/zdrava-mladez-v-cr/z-prednasek-lektoru

Lektoři programu Zdravá mládež, s nimiž je NMP spojena dlouhodobou podporou, jsou ročně v osobním kontaktu s téměř 60 000 mladých lidí. Přesto zdaleka ne každá škola v ČR zakusí návštěvu křesťanského lektora, i když bychom si to přáli. Do stejného kolektivu třídy se totiž lektor obvykle vrací v průměru zhruba čtyřikrát, protože dlouhodobější práce je nejefektivnější. Řada škol na svého lektora teprve čeká. Zvažte, zda právě Vás nevolá Bůh do této žně. I v tomto roce chceme totiž rozšířit řady lektorů.

Od 15. 2. 2017 do 15. 4. 2017 se lze přihlásit do grantového řízení v programu Zdravá mládež. Ty, kdo v něm uspějí, jsme připraveni od září 2017 začít podporovat v lektorské práci. Naše podpora je dlouhodobá.

Více na http://mezinarodni-potreby.cz/granty

Žijeme v zemi, kde se 70 let nebojovalo, přestože svět okolo nás je ve válce. Probíhají tu však jiné zápasy: bez letadel, tanků a pušek. Zuřivé zápasy o srdce mladého člověka. Někdo pojmenoval problémy, se kterými dnes mladí zápasí, takto: samota, nehodnota, drogy, anorexie, hněv a násilí, promiskuita, pornografie. Nepřátelé, kteří ničí srdce a život jednotlivce i jeho blízkých.

Lektoři přicházejí do škol mezi děti a hovoří s nimi. Nejsou to suverénní hrdinové vítězně „přijíždějící na tanku“, kteří dokáží každému poradit. Sami někdy přiznávají, jaké obavy mají před vstupem do třídy. Rezonuje v nich pokora a zároveň to, jak jim na posluchačích záleží a že jim chtějí pomoci. Děti lektory překvapivě „berou“. Jsou ochotny naslouchat jejich pohledům na člověka, na trvalé hodnoty v životě, na vztahy, na lásku… Jejich časté vyznání je: „To jsem slyšel/a poprvé.“ Jeden ze studentů nedávno napsal lektorovi do hodnocení přednášky toto: „Nevím, na čem jedete, ale chci to taky.“

Budeme Vám vděčni, když v rozvoji lektorské práce pomůžete svými dary a investujete tak do naší mladé generace. Darovaných 500 Kč stačí na jednu besedu pro třídu plnou dětí.

Lektoři jsou studentům živým svědectvím toho, o čem mluví. Na přednášky navazují následné aktivity.

Mgr. Petr Horáček, výkonný ředitel Nadace Mezinárodní potřeby


Pravda vítězí – Interaktivní dílna pro žáky 8. a 9. tříd a gymnázia

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Předchozím generacím se povedlo vymazat náboženskou výuku ze systému vzdělávání. Domnívaly se, že tím mladým lidem prospějí a dopřejí jim tak svobodu vlastního názoru nezatíženého staletým církevním tmářstvím. V jistém ohledu se jim to podařilo. Mladí na základních a středních školách jsou mnohem svobodomyslnější, ale často více, než by si přáli pedagogové, rodiče a nakonec i děti samotné. Řeší totiž problémy, které dříve nebyly, mají v hlavě mnoho otázek, na které často nemohou v rodinách ani ve vzdělávacím systému nalézt odpovědi. Školy řeší patologické chování žáků s pomocí výchovných poradců a psychologů. Ve vzdělávacím systému fungují organizace, které nabízejí preventivní programy řešící alkoholismus, šikanu, drogovou závislost apod. Ve školách byla zavedena etická výchova, aby se alespoň částečně předcházelo těmto problémům. Nicméně se domnívám, že etika bez náboženského kontextu je jako stavba na písku – bez základů.

Mnohokrát jsem se na svých besedách ve školách setkala s otázkami studentů: „K čemu nám to je, když budeme dobří?“ „Co je pokora?“ „Pravda vítězí – a vy tomu věříte?“ Nejen, že mě takové otázky vyděsily, ale vedly mě i k tomu, abych oblékla Boží zbroj a pokusila se o změnu. Tak vznikl materiál interaktivní etické dílny s názvem „Pravda vítězí“, který měl původně sloužit pouze církvi a jejím pracovníkům ke vstupu do základních škol při příležitosti 600. výročí upálení Mistra Jana Husa. Pak mě ale několik přátel vyzvalo, abych svoji práci uveřejnila na metodickém portálu RVP.

Dílna „Pravda vítězí“, jak už její název napovídá, se věnuje významu tohoto známého husitského hesla. Je určena pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a pro gymnázia. Snaží se vést neformálním a netradičním způsobem etickou diskusi o samotném vnímání pravdy, ale též o příběhu, osobě a výzvě, kterou v kulturních dějinách i přítomnosti představuje M. J. Hus. Soustředí se na jeho vnímání etiky a osobní odpovědnosti, a to zcela srozumitelným a pro žáky blízkým způsobem. Klade si za cíl podnítit žáky k vlastnímu etickému rozhodování a jednání. Dílna přibližuje elementární zásady, které pramení v tisícileté židovsko-křesťanské evropské kultuře a které jsou obsaženy v Husově zápase a úsilí české reformace. Kromě portálu RVP můžete materiál včetně průvodního dopisu nalézt na stránkách pražské diecéze http://katecheze.ccshpraha.cz/janhus.html.

Přeji hodně zdaru a Božího požehnání při práci s mládeží.

více info a materiály ke stažení: http://katecheze.ccshpraha.cz/jan-hus/39-pravda-vitezi-prezentace-pptx.html

ThDr. Lenka Selčanová


Datum akce:

Už jste četli Komenského?

By | Aktuality - Další články, Aktuality - Vzdělávání

Sedm setkání nad knihami křesťanských pedagogů nabízí od 2. února Evangelikální teologický seminář v Praze. Zájemci budou číst a diskutovat texty Jana Amose Komenského, Radima Palouše, Jana Sokola a Jana Hábla. Součástí kurzu bude i celodenní setkání s Janem Háblem a debata se zakladatelkou křesťanské školy, která umožní porovnání ideálů s praxí.

Víte, jaké je vaše pedagogické přesvědčení? Optimistické, pesimistické či realistické?

Jak se může projevovat učitelova víra, když pracuje se žáky ve třídě?

Kdy si dát pozor na metody, které vedou opačným směrem?

Na tyto otázky budou společně nacházet odpovědi účastníci kurzu „Křesťanské prameny pedagogiky“, který Evangelikální teologický seminář (ETS) otvírá v jarním semestru 2017 pod vedením Jana Hábla a Dany Koutecké.

Tříhodinové lekce budou probíhat jednou za čtrnáct dní od 16:00 do 18:15 v prostorách ETS blízko Černého Mostu v Praze. Cena kurzu je 600 Kč (650 Kč s certifikátem).

Pokud máte o tento kurz zájem, můžete se přihlásit tady: https://etspraha.cz/cs/public_course_application/index/2929


Lektorská akademie

By | Akce - Kurzy, Aktuality - Vzdělávání

Lektorská akademie

realizuje kurz s akreditací MŠMT 35624/2015-2-857 „Primární prevence ve škole i mimo školu“.  Hlavními lektory kurzu dovedností jsou:  Mgr. Martin Stavjaník, UnieKOMPAS, Mgr. Jan Molnár, MAJÁK o.p.s.

Kurz s akreditací 25395/2016-3-658 „Přinést změnu – prevence, která pracuje s vnitřní motivací“, lektor Mgr. Zdeněk Dlabola, JOB – Spolek pro inovace.

Kontakt: Ing. Miriam Paszová, mpaszova@kam.cz

 


Datum akce:

Hus na Masarykově střední škole Letovice

By | Aktuality - Další články, Aktuality - Vzdělávání

Žáci Masarykovy střední školy Letovice zažili 14.12.2016 interaktivní program „Hus, jak ho neznáte“. Budoucí truhláři, umělci i elektrikáři se zamýšleli se na tím, jaký byl mistr Jan – charakterově i jak asi vypadal. V pracovních listech procházeli sedm situací ze života mladých lidí a vybírali na kterou ze dvanácti Husových životních hodnot se lze v konkrétní situaci/problému postavit a v životě obstát. Psali odpovědi na připravené otázky, které zůstanou jejich tajemstvím. A argumentovali i ve skupinách. V soutěži Miss hodnota vyhrála „PRAVDA“, na druhém místě se při hlasování třídy umístila „SVOBODA“ a „LÁSKA“, na třetím místě se umístila „RADOST“. Programem provázel lektor Ladislav Hanuš s podporou F-nadace. Máte-li zájem, aby interaktivní program proběhl i u vás ve škole vyberte si lektora a pozvěte ho. Někteří lektoři s podporou nadací mohou program vyučovat a škole zbyde k úhradě jen část nákladů např. cestovné. Výběr lektorů je v ČR možný na: http://www.najdilektora.cz/skola/stredni-skola



Notice: ob_end_flush(): failed to send buffer of zlib output compression (1) in /data/cust/kam/www.situcitelu.cz/wp-includes/functions.php on line 5427

Notice: ob_end_flush(): failed to send buffer of zlib output compression (1) in /data/cust/kam/www.situcitelu.cz/wp-content/plugins/complianz-gdpr/class-cookie-blocker.php on line 452